Вебинары, семинары

  1. «Автоматизация трудных звуков в связной речи. Настольные и интерактивные игры и упражнения», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  2. «Игровые приемы в работе с «неговорящими» детьми. Комплексное использование традиционных и интерактивных технологий», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  3. «Летняя интерактивная практика как подготовка к школе детей с ОВЗ», «Мерсибо», г. Москва 2022 г.
  4. «Новые походы к обучению чтению детей с ОВЗ с помощью интерактивных и настольных игр», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  5. «Обязательные методы подготовительного периода в работе над постановкой шипящих и сонорных звуков», «Мерсибо», Г. Москва 2021 г.
  6. «Применение поведенческих техник развития коммуникации, речи, чтения и письма у детей с ОВЗ, «Мерсибо», г. Москва 2021 г
  7. «Проведение дистанционных коррекционных занятий с помощью интерактивных игр и специальных приложений», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  8. «Профилактика дисграфии у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  9. «Ребенок не говорит, как помочь», «Мерсибо», г. Москва 2021 г
  10. «Роль интерактивной игры в развитии фонематического восприятия у детей с ОНР», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  11. «Роль музыкально ритмической культуры в становлении речи ребенка и логопедические приемы ее развития», «Мерсибо», Г. Москва 2021 г.
  12. «Упражнения со стопами как метод развития базовых пространственных представлений и осознанности у дошкольников», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  13. «Формирование и развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», «Мерсибо», г. Москва 2021 г.
  14. «Эффективное лексическое развитие базы у детей с ЗПР и ОНР с помощью компьютерных игровых технологий», «Мерсибо», Г. Москва 2020 г.
  15. «Участник 12-тионлайн конференций большого фестиваля дошкольного образования «Воспитатели России», г. Москва 2020 г.
  16. «Спектакль в детском саду, как педагогический проект», Образовательный курс «Педагоги России» 2020 г.
  17. «Участник межрегионального мастер-класса «Кукольный театр в детском саду», Институт современного образования, г. Воронеж 2021 г.
  18. Проверка речевого и психологического статуса детей с применением компьютерных технологий. Фиксация промежуточных результатов», «Мерсибо» г. Москва 2021 г.
  19. «Составление индивидуальной программы по развитию фонематических процессов с помощью игровых и развивающих пособий», «Мерсибо», Г. Москва 2020 г
Просмотров: 30
| Дата публикации: 22.06.2023